中班书写数字10的教案？ 中班教案10以内数量的对比？

一、中班书写数字10的教案？

活动目标

1、通过书写数字10,激发幼儿对数字的兴趣。

2、培养幼儿正确的书写姿势与习惯。

3、能够正确地将数字10写在田字格内。

活动准备

1、趣味练习数字

2、小黑板一块,粉笔一支,田字格本若干,铅笔。

活动过程

一、导入

出示趣味练习卡,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友仔细看看这张图片上有些什么?(数字)

你能找出数字10吗?

二、展开

1.出示数字10,请幼儿观赏。

请幼儿说说数字10的字形:油条和鸡蛋

2.教师讲解示范数字10的正确写法:

起笔、运笔、落笔方向。

3.请个别幼儿到黑板前书写,针对出现的问题,进一步讲解说明。

4.幼儿进行练习,教师巡回指导。

注意纠正书写姿势,有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题,及时鼓励表扬幼儿,

引起的幼儿书写兴趣。

三、结束

当场批该作业,给幼儿作业本上得小奖章,培养幼儿的书写愿望。

二、中班教案10以内数量的对比？

是的，我家已经上幼儿园中班了，已经教到数字10了，现在开始学习相应的对比了，比如8就用8个甜甜圈，9就画9个小人，把甜甜圈一个一个分给小人，最后有一个人没有，就知道8和9的对比了，希望对您有帮助

三、中班创思小小厨房《碾米》教案？

活动准备

　　多媒体课件

　　儿歌里的动物

　　各种饮料桶罐若干

　　活动过程

　　一、多媒体导入

　　1、播放儿歌《比一比》，师幼共同跟着读。

　　2、儿歌里都说谁和谁比高矮了，教师引导幼儿说一说。

　　3、让幼儿观察生活里都有什么物体高矮是不同的 。

四、中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》？

中班数学活动——比较10以内数的多少

活动目标：

1、复习巩固10以内的数和数字认读。

2、比较10以内数量的多少。

3、发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡。学具：操作纸、图形卡片若干。

活动过程：

一、出示数群卡，引导幼儿比较多少。

1、出示图一，幼儿进行点数比较。

师：图上有什么?(圆点)是大圆点多，还是小圆点多呢?为什么?让我们来数数吧!(引导幼儿通过点数的方法进行比较多少。)

师：大圆点有几个?小圆点有几个?谁多谁少?多多少，少多少呢?

注：让幼儿经过点数，不受物体大小的的影响。

师小结：7个小圆点多，6个大圆点少的结论。6个大圆点比7个小圆点少1，7个小圆点比6个大圆点多1。

2、出示图二，引导幼儿观察、比较多少。

师：小朋友看看，红圆点多还是绿圆点多?为什么?

注：让幼儿不受物体颜色和排列形式的影响进行比较。

师小结：9个红圆点和9个绿圆点一样多的结论。

3、出示图三，让幼儿观察。