刀切香蕉后刀上有黑渍？

一、刀切香蕉后刀上有黑渍？

这是因为香蕉皮的细胞中含有丰富的酚类物质，同时含有多酚氧化酶。

正常情况下这两种东西分隔在细胞不同的区域，然而当香蕉表皮受到损伤的时候导致细胞破坏，这两种物质便可以见面。

再加上破损的细胞暴露于空气当中，于是这些多酚氧化酶便催化皮中的多酚类物质与氧气反应，产生醌类物质，然后醌类“一发不可收拾”，继续发生一系列的反应生成邻苯二酚型黑色素。

反应时间越长，颜色越深，从褐到黑，于是切过香蕉的刀会变黑变。

二、锁边机不用切刀可以吗？

答：可以

1、调整安装锁边机双针，将两个轴放在杆上，找到两者的末端并将它们合二为一，并将其刀片放在箭头指向的线上并预留2cm上下宽度。

2、调节针杆挑线调节杆的高度位置，当机针下降到最低点时，针杆挑线杆的表面应比针杆挑线杆的穿线孔中心略高一些，约3cm，调整标准调节杆和上面表机针杆调线杆的穿线孔横线间距。

三、用炖肉刀切水果可以吗？

生熟厨具要分开使用，这是日常常识。再切过生肉的刀，以后切水果容易造成细菌，引发疾病。同时还要保证刀具的卫生还要保证切菜板的卫生。家里边儿可以备好两把刀，一把刀用着切生肉，一把刀用着切水果，这样的话方面还而且还卫生。

四、切水果刀上有葱味怎么办？

切水果刀上有葱味处理方法：

一、可以用白醋浸泡刀的两面，再用清水清洗干净，即可除去葱味。　　

二、用洗米水可去菜板腥味 盐末可去刀上的葱蒜味。　　

三、用姜是最实用的,但是具体用法应该是把姜把在菜板上,用刀压碎它,捣它几下让使姜汗分泌出来,再顺手把已碎的姜擦菜板及刀。　　

当然了，方法还有很多，在这里，先介绍以上几种。

五、脸上有油用加湿器可以吗？

脸上有油用加湿器可以。

脸部加湿器可以缓解脸部的干燥，对于皮肤的改善确实会有一定的好处，但是对于这种仪器的使用，也不要太过的依赖，在使用的时候也需要注意细节。

在湿度很低的情况下，人体肌肤本身就像一台长期开着的加湿器，在不知不觉中流失了很多水分。当加湿器对着脸吹时，确实会立刻给人带来清凉湿润的感觉，但长时间如此，加湿器的水分在空气中蒸发非常快，会把人体肌肤表面及内部的水分一同“抓”走，导致肌肤更干燥。

六、保养刀用什么油？色拉油可以吗？

刀、剑条要防止水渍、汗渍、植物汁、菜油。不要用手去摸刀条，刀如果用手摸过或者试斩过一定要用纯棉布把刀擦干净然后上油再入鞘放好。如果刀上没有油用手摸过或者试斩后会有印子，这时候用纯棉布很难擦干净，那就用纯棉布上倒点缝纫机油再擦，可以去除掉手印。如果还是擦不干净就倒点汽油擦，如果还是擦不干净就要用香蕉水擦了，可以很快去除。擦干净后在上缝纫机油或者车用机油入鞘就可以了，一般只要处理以后放在那里可以很长不用管它都不会锈。　有条件的可以去药房买一瓶凡士林(固体），然后把缝纫机油倒入凡士林里搅拌均匀效果更佳。搅拌后的浓度感觉跟车用机油差不多就行了，没有特别限制。　万一要是生锈了，建议购买去锈盒。

七、用美工刀切水果，美工刀上有怪味且发黑，水果还能吃么？

不可以,美工刀好的上面的涂层是氮化锆涂层,稍差一点的也许还比如这个,但是有一点就是这些涂层都不是无害可用于食物切割的涂层.有毒素.所以不要用美工刀去切水果.当然了用了是毒不死的,但是至少对健康不利

八、剃须刀轻机油用液压油代替可以吗？

不可以替代液压油使用，机油是润滑油的，液压油是传动的。机油和液压油用途不同是不可以相互替代的。

1、机油是不可以替代液压油，如果在液压系统里加上机油，虽然临时能带来液压油相同的效果，但是，用不了多长时间，液压系统里的油封和橡胶密封圈都会衰老的很快，所以不能用机油替代液压油。

2、液压油是在石油基础油内加入各种各样添加剂形成的，除了与机油润滑性相同外，其抗泡性，抗乳化性等都要比机油标准高。

九、这块蛋糕上有7个樱桃，把它切3刀，分成7块，每1块上都有1个樱桃，怎么切？

方法是先切两刀交叉的，这样就出来四块了，第三刀要与前两刀都相交但是不通过前两刀的交叉点，这样又多出三块共7块，至于樱桃的分发就简单了，根据实际位置下刀就可以了。

十、猪八戒切西瓜,三刀切成七块,吃完后地上有八块西瓜西瓜皮,他是怎么切的?（用示意图？

律动《猪八戒吃西瓜》

活动设计背景：在日常的教学活动中，发现孩子们特别喜欢跟着音乐作动作。我便准备了这份教案，想让孩子在有趣的音乐活动中，感知律动的韵律及旋律特点，体验活动的快乐。

活动目标

1、根据幼儿已有经验，让幼儿理解律动活动内容。

2、初步培养幼儿感知律动的韵律及旋律特点。

3、能够在音乐伴奏下，创编动作，体验活动的快乐。

活动重、难点

能够感知律动的韵律特点并创编动作。

活动准备

1、猪八戒，西瓜，切西瓜，吃西瓜，仍瓜皮，摸肚子等图片各一张。

2、电子琴。

活动过程

一、导入。

1、教师出示猪八戒图片，提问：

师：小朋友，请看这是谁呀？

幼：猪八戒。

2、教师出示西瓜图片，提问：

师：小朋友再看这是什么？

幼：西瓜。

师：你们喜欢吃西瓜吗？为什么?

幼：自由讨论，回答。

师：西瓜很甜，很好吃，小朋友都喜欢吃。猪八戒也喜欢吃西瓜，这节课我们就共同来学习音乐律动《猪八戒吃西瓜》，看看猪八戒是怎样吃西瓜的。

二、新授。

1、出示课题《猪八戒吃西瓜》。

2、教师引导幼儿说出吃西瓜的过程。

师：小朋友我们现在拿了一个大大的圆圆的大西瓜，要把它怎么样，才能吃呢?

幼：切开。

（1）、出示切西瓜的图片

师：我们把西瓜切好了，就可以怎样了？

幼：吃西瓜。

（2）、出示吃西瓜的图片。

师: 我们吃完西瓜，要把手中的瓜皮、、、

幼：扔掉。

师：我们一定要把西瓜皮扔到垃圾桶里，千万不可乱扔。

（3）、出示扔瓜皮的图片。

师：吃完了大西瓜，肚子也饱了，我们一起来摸一摸肚子。

幼：和老师一起摸肚子。

（4）出示摸肚子的图片。

3、老师和幼儿一起小结吃西瓜的过程：切西瓜，吃西瓜，扔瓜皮，摸肚子。

4、老师示范讲解各个动作。

（1）切西瓜：伸出左手向前，小胳膊自然弯曲，掌心向上，四个手指并在一起，大拇指很自然的分开放平，当西瓜。右手做同样的动作，但手要侧起来做菜刀，在左掌心上下切两下。

（2）幼儿多练习几遍，老师强调难做之处并矫正不对的地方。

（3）加入律动的节拍。

老师讲解因为这节课是音乐律动，所以我们必须加上相应得节拍。师幼共同练习。

A节拍练习 x x ︱切西瓜︱

B音符练习6 32 ︱切西瓜︱

C全音符练习6 32︱36 1︱（老师唱谱，幼儿自己填词）

D跟音乐练习。老师弹琴，幼儿自己填词。

（4）吃西瓜的讲解练习同上。

三、师幼共同练习，老师及时矫正不对的地方。（集体、小组，单个练习。）

四、巩固

这节课我们共同学习的律动是《猪八戒吃西瓜》，分别有切西瓜，吃西瓜，扔瓜皮，摸肚子四个动作，并且我们已经学会了切西瓜和吃西瓜的动作。

活动延伸

鼓励幼儿回家后做给自家的亲人看，并且自己尝试创编扔瓜皮和摸肚子的动作