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中班害羞的番茄,教案?

2024-08-19 12:36:44烹饪技巧1

这里是关于番茄的幼儿园教案,希望对你有所帮助。

  幼儿园教案及反思:番茄   教师:屈老师   活动目标:   1、运用多种感官感知番茄的特征,大胆讲述在观察中的发现。  2、知道吃番茄对身体有好处。  3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。  活动重难点:   重点:   1、运用多种感官感知番茄的特征,大胆讲述在观察中的发现。  2、知道吃番茄对身体有好处。  难点:   1、知道吃番茄对身体有好处。  2、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。  活动准备:   1、物质准备:番茄   2、知识准备:在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的物体特征,培养幼儿观察能力。  活动过程:   (一)以谜语导入,激发幼儿对活动的兴趣。  师:今天,老师带来了一位新朋友,我把它藏在了一个谜语里面。  谜语:圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,可以做菜吃,又能当水果。  师:小朋友们,你们猜猜老师的这位朋友是谁呢?   幼:自由举手回答。  师:番茄还有一个好听的名字,叫做“番茄”。  (二)第一次观察,运用感官感知番茄的外部特征。  1、师:用手摸一摸,有什么感觉?用小眼睛看一看,什么颜色?什么形状?用鼻子闻一闻,是什么味道?   2、师:请小朋友认真安静观察,并请幼儿大胆讲述在观察中的发现。  3、师幼共同小结,番茄的外部特征。  师:用眼睛看到的番茄是什么颜色?什么形状?用手摸到的番茄是什么样子,有什么样的感觉?用鼻子闻到的番茄是什么味道?   4、教师小结:番茄是圆圆的,它有红红的身体。用手摸上去滑滑的,凉凉的。闻起来有一点点番茄的香味。  (三)第二次观察,感知番茄的内部特征。  1、师:教师切开番茄,引导幼儿用小眼睛看看它们小肚子里面藏着什么?用鼻子闻一闻它有什么香味?吃一吃,它是什么味道的?   2、师:请小朋友认真安静观察,并大胆讲述在观察中的发现。  3、师幼共结,番茄的内部特征。  师:番茄肚子里面藏了些什么?   师小结:番茄有一层薄薄的果皮,肚子里有几个不同形状的小房子,每个房子里面都有籽,还有汁,闻起来有番茄的味道,吃起来酸酸甜甜的。  番茄对人体的作用:   师:小朋友们,你们平时都喜欢吃什么蔬菜和水果呢?为什么喜欢吃?   幼:幼儿举手自由回答。  师小结,番茄对人体的作用。  番茄中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用。我们可以生吃,也可以做番茄炒蛋当菜吃,又酸又甜营养多。  小结:   小朋友们,今天我们认识了番茄,多吃番茄有助于身体健康。结束课堂。  活动反思:   对于此节课,有成功的地方也有失败的地方。下面简单的讲述下自己对于此节课的反思:以谜语导入的方式可以很好的激发幼儿的兴趣,但是,提问幼儿谜底是什么的时候,幼儿未能正确的猜出谜底。自己未能加以在重新引导幼儿正确的猜出谜底。课堂氛围师幼互动活跃,幼儿能大胆的举手回答,讲述自己在对番茄观察中的发现。能让幼儿知道番茄的内外部特征及番茄对人体的作用。较好的完成教学目标。【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】

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