中班害羞的番茄,教案?
这里是关于番茄的幼儿园教案,希望对你有所帮助。
幼儿园教案及反思:番茄 教师:屈老师 活动目标: 1、运用多种感官感知番茄的特征,大胆讲述在观察中的发现。 2、知道吃番茄对身体有好处。 3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 活动重难点: 重点: 1、运用多种感官感知番茄的特征,大胆讲述在观察中的发现。 2、知道吃番茄对身体有好处。 难点: 1、知道吃番茄对身体有好处。 2、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 活动准备: 1、物质准备:番茄 2、知识准备:在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的物体特征,培养幼儿观察能力。 活动过程: (一)以谜语导入,激发幼儿对活动的兴趣。 师:今天,老师带来了一位新朋友,我把它藏在了一个谜语里面。 谜语:圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,可以做菜吃,又能当水果。 师:小朋友们,你们猜猜老师的这位朋友是谁呢? 幼:自由举手回答。 师:番茄还有一个好听的名字,叫做“番茄”。 (二)第一次观察,运用感官感知番茄的外部特征。 1、师:用手摸一摸,有什么感觉?用小眼睛看一看,什么颜色?什么形状?用鼻子闻一闻,是什么味道? 2、师:请小朋友认真安静观察,并请幼儿大胆讲述在观察中的发现。 3、师幼共同小结,番茄的外部特征。 师:用眼睛看到的番茄是什么颜色?什么形状?用手摸到的番茄是什么样子,有什么样的感觉?用鼻子闻到的番茄是什么味道? 4、教师小结:番茄是圆圆的,它有红红的身体。用手摸上去滑滑的,凉凉的。闻起来有一点点番茄的香味。 (三)第二次观察,感知番茄的内部特征。 1、师:教师切开番茄,引导幼儿用小眼睛看看它们小肚子里面藏着什么?用鼻子闻一闻它有什么香味?吃一吃,它是什么味道的? 2、师:请小朋友认真安静观察,并大胆讲述在观察中的发现。 3、师幼共结,番茄的内部特征。 师:番茄肚子里面藏了些什么? 师小结:番茄有一层薄薄的果皮,肚子里有几个不同形状的小房子,每个房子里面都有籽,还有汁,闻起来有番茄的味道,吃起来酸酸甜甜的。 番茄对人体的作用: 师:小朋友们,你们平时都喜欢吃什么蔬菜和水果呢?为什么喜欢吃? 幼:幼儿举手自由回答。 师小结,番茄对人体的作用。 番茄中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用。我们可以生吃,也可以做番茄炒蛋当菜吃,又酸又甜营养多。 小结: 小朋友们,今天我们认识了番茄,多吃番茄有助于身体健康。结束课堂。 活动反思: 对于此节课,有成功的地方也有失败的地方。下面简单的讲述下自己对于此节课的反思:以谜语导入的方式可以很好的激发幼儿的兴趣,但是,提问幼儿谜底是什么的时候,幼儿未能正确的猜出谜底。自己未能加以在重新引导幼儿正确的猜出谜底。课堂氛围师幼互动活跃,幼儿能大胆的举手回答,讲述自己在对番茄观察中的发现。能让幼儿知道番茄的内外部特征及番茄对人体的作用。较好的完成教学目标。【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用, 版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除.