泰山学者深入实施什么战略？

一、泰山学者深入实施什么战略？

泰山学者是为深入贯彻党的十六大精神，大力实施“科教兴鲁”战略，更好地培养、吸引和凝聚高层次创新型人才，全面提升山东省高校的综合实力和科技创新能力，带动我省优势学科赶超国内外先进水平，促进我省经济和社会各项事业跨越式发展，省委、省政府研究决定，在全省高等学校中实施“泰山学者”建设工程。

二、人才强国战略的内容？

人才强国战略

坚定实施“人才强国战略”。

提出过程

2002年，中共中央、国务院制定下发《2002一2005年全国人才队伍建设规划纲要》，提出“实施人才强国战略”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视人才工作，多次强调要坚定实施人才强国战略。党的十九大报告强调，聚天下英才而用之，加快建设人才强国，对进一步实施人才强国战略作了新的部署。

基本内涵

人才强国战略核心要义是大力提升国家核心竞争力和综合国力。具体包括两个方面的含义：一是加大人才资源的开发力度，全面提高人才素质，从而将人口大国转变为人才强国，通过提高人才的竞争能力，增强国家的综合国力和国际竞争力。二是创新体制机制，做到广纳人才，为我所用，通过提高政策制度对人才的吸引力和凝聚力增强国家的综合国力和国际竞争力。

意义作用

人才强国战略是科教兴国战略与创新驱动战略的重要内容，创新驱动战略以人才资源为第一资源，人是科技创新的最关键因素。

走人才强国之路，是增强我国综合国力和国际竞争力，实现中华民族伟大复兴的战略选择。只有拥有数量多、质量高的人才，才能适应全球化的发展，在国家竞争中立于不败之地。

实施人才强国战略是决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的必然要求。要实现经济增长方式的转变，提升综合国力，需要各方面多领域的人才。

实践要求

坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国。实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来，鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和基层一线流动，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。

三、建设人才强国战略的措施？

一、坚持党管人才，压紧压实工作责任。完善和落实人才工作目标责任制，重视人才工作者队伍建设，配强人才工作力量，加大人才发展投入，提高人才投入效益。

二、坚持统筹谋划，加快建设高水平人才高地和吸引集聚人才的平台。坚持重点布局、梯次推进。坚持试点先行、改革牵引。支持人才高地和人才平台建设城市开展人才发展体制机制综合改革试点，探索积累可复制可推广的经验。坚持实事求是、因地制宜。坚持问题导向，大力破除人才发展体制机制顽障痼疾。要赋予科学家更大技术路线决定权、经费支配权、资源调度权。

三、坚持高端引领，着力打造科技创新主力军。坚持长远眼光，有意识地发现培养、联系服务更多具有战略科学家潜质的高层次复合型人才，形成战略科学家成长梯队。坚持着眼长远，加大基础学科人才培养力度。高校特别是“双一流”建设大学要发挥主力军作用，突破常规、创新模式，建设一批基础学科培养基地，吸引最优秀的学生投身基础研究，加大重大原始创新人才培养力度。

四、为了保护创新实施什么强国战略？

实施了人才强国战略，科教兴国战略，创新驱动发展战略

五、为坚持创新我国深入实施什么战略？

建设创新型国家，我国实行了科教兴国、人才强国战略。

科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。

实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。

六、我国实施人才战略的意义？

实施人才强国战略具有重要现实意义

　　人事部中国人事科学研究院的专家认为：全国人才工作会议将进一步确定“人才强国战略”，这不仅具有重要的现实意义，而且将在中华民族的伟大复兴历史上，发射出不息的光辉。

　　人才强国战略由战略目标和战略措施组成。实施这一战略目标，就要坚持以人才资源能力建设为主题，以调整和优化人才结构为主线；以改革创新为动力，抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作。突出领军人才的培养，突出青年人才的培养，突出人才创新能力的培养，力求实现人才培养的社会化，人才配置的市场化，人才队伍的高能化，人才结构的合理化，人才标准的国际化。

　　重视人才培养，充分发挥教育在人才培养中的基础性作用

　　我国要实现第三步发展战略目标，在21世纪中页赶上世界中等发达国家水平，在人才资源开发方面还有很长的路要走。在这种情况下，我国人才强国战略的首要任务就是要大力发展教育事业。现代化建设需要各方面的人才。当前要采取有效措施，尽快培养一批我国现代化建设急需的高层次人才，例如高科技人才、国际金融和贸易人才、跨国经营人才、工商管理和行政管理人才等等。

　　重视人才使用，努力实施人才资源的战略性重组

　　根据国家的“十五”计划对产业结构调整提出的要求，以产业结构调整为导向，合理调整人才资源结构。要建立人才结构调整与经济结构相协调的动态机制，根据经济结构调整的需要，引导人才向第三产业流动，提高第三产业的人才比重；引导大城市人才向中小城市流动，逐步解决大城市人才积压、浪费和中小城市人才缺乏的矛盾；引导人才向西部地区流动，实现东、中、西部地区人才的合理分布。

　　重视人才吸引，积极创造有利于优秀人才脱颖而出的体制、制度、机制

　　要营造符合人才成长的环境。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是党的知识分子政策的核心。创造宽松和谐的环境，有利于创新人才的涌现。要适应社会主义市场经济的需要，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制。

　　坚持“党管人才”原则提升人才工作战略地位

　　人事部中国人事科学研究院的专家认为：坚持“党管人才”原则，是党中央在新世纪、新阶段做出的又一项重大战略决策。全国人才工作会议将肯定“党管人才”的原则，对于推动人才工作，具有重要意义。

　　坚持“党管人才”原则，要正确处理好以下三方

　　正确处理好三方面的关系

　　面的关系：首先，“党管人才”原则与法治原则的关系。各级政府职能部门和企事业单位在具体的人才工作中，一定要做到既坚持"党管人才"原则，又坚持法制原则，不能顾此失彼。

　　其次，“党管人才”原则与人才发展规律的关系。人才成长规律包括竞争择优规律、人才使用规律等等。这就要求把人才工作的重点放在努力营造公平竞争、让优秀人才脱颖而出的人才环境上来，做到在创造公开、平等、竞争、择优中促人才发展，促人才成长。

　　再者，“党管人才”原则与人才价值规律的关系。在具体的人才工作中，在坚持"党管人才"原则的前提下，要自觉遵循人才价值规律，在实施人才战略中完善人才培养、吸引和激励机制，在改善人才管理中做到事业留人、感情留人和适当待遇留人。

　　在市场机制日益成熟的今天，我们加强对人才的管理，不能完全重复以往的老路；一定要把营造有利于人才辈出的社会环境作为工作重点，以市场机制为基础实施宏观调控，从决策、管理、服务三个主要环节出发，创新人才工作。

　　在决策方面要以制定规范为主

　　实施“党管人才”，首先是决策，是在制定行为规范、确认基本原则这些大的方面做好拍板定向。规范主要包括：刚性的法律规范、弹性的政策规范、柔性的道德规范。

　　在管理方面要以市场调节为主

　　推进“党管人才”的主要工作是管理，尤其是通过政府及相关机构对人才资源市场实施宏观调控。这主要有三个方面：

　　一、人才资源市场经济活动的组织协调。这包括进入、退出人才资源市场的经济实体和个人实施资格审查与登记工作；对交易场所的界限划定与交易场所的日常管理工作；对市场价格即工资控制与指导等等。

　　二、人才资源市场经济活动的监督管理。这包括对经济实体不法的市场行为实施监察与惩治，以维护正常的市场经济秩序，通过聘用合同鉴证与人事纠纷仲裁规范市场行为。

　　三、人才资源市场经济活动的调查研究。这包括出于对人才资源市场长远的健康发展考虑而实施的人才资源市场经济活动态势调查分析；人才资源市场供求关系变化情况调查；经济实体内部管理的发展趋势；人才资源的利用水平分析等等。

　　在服务方面要以机制建设为主

　　落实“党管人才”的基础工作服务。这种服务主要是通过政府以及相关机构，为人才资源发展提供扶持，为人才开展正常经济活动提供协助。这既包括对社会经济实体也包括对人才个体关照。现阶段，服务主要体现为市场经济环境与运营机制的建设上。

　　具体地说，主要有三点：一、为促进人才资源管理新旧体制的平稳转轨，弥补过渡阶段社会人才所面临的种种困难，而提供扶助性服务。二、为培育人才资源市场，推动新的人才资源管理体制发展，而提供社会环境支撑系统的开创性服务。三、为提高人才资源市场的运营效率与正常经济活动的秩序，而提供管理性服务。

七、人才强国战略驱动创新驱动发展战略什么？

人才强国战略指重视人才，重视教育。创新驱动发展战略重视创新。

八、交通强国战略重点与实施路径？

战略重点与实施路径是：道路规划合理，研制高技术交通工具，达到方便快捷。同时提升服务质量，让消费者感到温馨。

九、要面向什么深入实施科教兴国战略？

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国

十、中学生如何深入实施创新驱动发展战略？

把发展基点放在创新上，以科技 创新为核心，以人才发展为支撑，推动科技创新与大众创业、万众 创新有机结合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领 型发展。

发挥科技创新在全面创新中的引领作用，加快实施己有国 家重大科技专项，部署启动一批新的重大科技专项，推动战略前沿 领域创新突破。