四年级上册英语要写作文吗？

一、四年级上册英语要写作文吗？

要写一般来说从一年级的时候就有看图写出剧情这种这类题。依次往上类推，大概在四年级的时候会写300字的作文。写作文的字数要求是根据不同学校和不同教材来决定的。有的到三年级还不用写作文，有的到一有的从三年级就开始写作文了。

二、四年级上册除法速算技巧？

1、乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前进一。

2.在加、减、乘、除四则运算中除法是最麻烦的一项，即使使用速算法很多时候也要加上笔算才能更快更准地算出答案。

这里介绍当某数除以5、25、125时可以怎样速算。

1、 被除数 ÷ 5

= 被除数 ÷ (10 ÷ 2)

= 被除数 ÷ 10 × 2

= 被除数 × 2 ÷ 10

2、 被除数 ÷ 25

= 被除数 × 4 ÷100

= 被除数 × 2 × 2 ÷100

3、 被除数 ÷ 125

= 被除数 × 8 ÷100

= 被除数 × 2 × 2 × 2 ÷100

三、四年级上册小古文？

1.题西林壁〔宋〕苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

解释

从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、

山峰耸立，从远处、近处、高处、

低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

我之所以认不清庐山真正的面目，

是因为我人身处在庐山之中。

2.游山西村〔宋〕陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

解释

不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，

在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，

柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，

村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

今后如果还能乘大好月色出外闲游，

我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

3.黄鹤楼送孟浩然之广陵〔唐〕李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

解释

老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

4.黄鹤楼〔唐〕崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

解释

昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，

这地方只留下空荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有返回这里，

千万年来只有白云飘飘悠悠。

汉阳晴川阁的碧树历历可辨，

更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。

时至黄昏不知何处是我家乡？

看江面烟波渺渺更使人烦愁！

5.送元二使安西〔唐〕王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

解释

清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，

馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。

真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，

向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

6.竹枝词·其一〔唐〕刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

解释

杨柳青青江水宽又平，

听见情郎江上踏歌声。

东边日出西边下起雨，

说是无晴但是还有晴。

7.竹枝词·其二〔唐〕刘禹锡

楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。

今朝北客思归去，回入纥那披绿罗。

解释

巴山楚水江上雨水多，巴人擅长吟唱本乡歌。

今朝北方客子思归去，回乡迎来纥那披绿罗。

8.乞巧〔唐〕林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

解释

七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。

9.嫦娥〔唐〕李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

解释

透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。

月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

10.峨眉山月歌〔唐〕李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

解释

高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。

流动的平羌江上，倒映着精亮月影。

夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。

想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。

11.秋兴〔唐〕杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

解释

枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。

巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。

花开花落已两载，看着盛开的花，想到两年未曾回家，就不免伤心落泪。小船还系在岸边，虽然我不能东归，飘零在外的我，心却长系故园。

又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉。

12.题秋江独钓图〔清〕王士祯

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

解释

戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，

一丈长的渔线一寸长的鱼钩；

高声唱一首渔歌喝一樽酒，

一个人在这秋天的江上独自垂钓。

13.一字诗（一）〔清〕陈沆

一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。

一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

解释

在烟波浩淼的碧波之上，

远远只见一渔舟荡浆而来，

渔翁手持钓钩，钓得鱼来满心欢喜。

真是碧空如洗，皓月当头，秋色满江。

14.一字诗（二）〔清〕

何佩玉一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞。

一山一水中一寺，一林黄叶一僧归。

15.秋夜将晓出篱门迎凉有感〔宋〕陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

解释

三万里长的黄河奔腾向东流入大海，

五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。

中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，

他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

16.咏怀古迹〔唐〕杜甫

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

解释

落叶飘零是深知宋玉的悲哀，

他的风流儒雅堪当我的老师。

怅望千秋往事洒下同情泪水，

身世同样凄凉可惜生不同时。

江山依旧故宅犹在空留文藻，

云雨荒台难道真是荒唐梦思。

最可叹楚王宫殿早荡然无存，

驾船人还指点遗迹让人生疑。

17.元日〔宋〕王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

解释

阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；

和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，

换上新的桃符。

18.白头吟〔汉〕卓文君

皑如山上雪，皎若云间月。

闻君有两意，故来相决绝。

今日斗酒会，明旦沟水头。

躞蹀御沟上，沟水东西流。

凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。

愿得一心人，白头不相离。

竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁。

男儿重意气，何用钱刀为。

解释

爱情应该像山上的雪一般纯洁，像云间月亮一样光明。

听说你怀有二心，所以来与你决裂。

今日犹如最后的聚会，明日便将分手沟头。

我缓缓的移动脚步沿沟走去，过去的生活宛如沟水东流，一去不返。

当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩凄凄啼哭。

满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。

男女情投意合就像钓竿那样轻细柔长，鱼儿那样活波可爱。

男子应当以情意为重，失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝都无法补偿的。

19.春江花月夜〔唐〕张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月，江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落花摇情满江树。

解释

春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。

月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。

江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？

人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。

不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。

游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。

哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？

可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。

月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。

这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。

鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。

江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。

20.楚辞·九歌·东皇太一〔战国〕屈原

吉日兮辰良，穆将愉兮上皇。

抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅。

瑶席兮玉瑱， 盍将把兮琼芳。

蕙肴蒸兮兰藉，奠桂酒兮椒浆。

扬枹兮拊鼓，疏缓节兮安歌，

陈竽瑟兮浩倡。

灵偃蹇兮姣服，芳菲菲兮满堂。

五音纷兮繁会， 君欣欣兮乐康。

解释

吉祥日子好时辰，恭敬肃穆娱上皇。

手抚长剑玉为环，佩玉铿锵声清亮。

华贵坐席玉镇边，满把香花吐芬芳。

蕙草裹肉兰为垫，祭奠美酒飘桂香。

高举鼓槌把鼓敲，节拍疏缓歌声响，

竽瑟齐奏乐音强。

群巫娇舞服饰美，香气四溢香满堂。

众音齐会响四方，上皇欢欣乐安康。

四、四年级上册语文书98页下面的小练笔怎么写作文100字？

如果有人问我“为什么而读书”，我会大声的告诉他：为成为一名优秀的医生而读书。

外婆生病后，我跟妈妈到医院去看望她。我发现住院部的每一层楼都有很多病人，看着他们痛苦的样子，看着他们的家人焦急而又无奈的表情，我下定决心，一定要好好学习。将来成为一名医术高超的医生，为病人解除痛苦。

五、三年级语文上册写作文技巧？

三年级语文上册写作文，主要是看图说话，考察的就是学生锻炼语言的能力。学生平时应该多多阅读课外书和作文书开拓视野，积累好词好句，组织语言会更为容易。

写作时加入一些关联词会更加的生动，标点符号也要会正确运用，才能写成一篇比较好的作文。

六、五年级上册写作文技巧和方法？

1写作文的时侯尽量不出现“太”、“非常”、“极”等带有绝对性字眼的字。

2不用成语，作文为什么写不长？都是成语惹的祸！一个成语的意思相当于几十字，你多用一些成语，就少了许多字写，而且还不生动，难以打动阅卷老师。因此作文很难得高分。

3多用修辞手法。

4要动词连着动词。

5写作文不用“有”。

6写作文时，不能到最后才抒发感情。比如“啊，父亲我想您了！”

这样是不对的。在前面，也要加上一些抒发感情的句子。若是把感情全部推给最后，那么作文也实在难得高分。

7标点符号最少出现四种。8三五成段。意思就是写短句，将短句连成一段很长的问子。

七、猴头菇怎么泡发才不苦烹饪小技巧？

1、猴头菇洗净，放在清水中浸泡2小时。

2、用剪刀将猴头菇中间的硬芯剪掉。

3、泡过的猴头菇，用40摄氏度的温水反复搓洗挤压，直到把猴头菇的黄色洗净。

4、再将猴头菇放在鸡汤或骨头汤里，上蒸锅隔水蒸40分钟，再用来入菜。

八、猴头菇怎么泡发才不苦，烹饪小技巧？

我是这样的，一般上班前会把猴头菇泡起来，晚上下班到家，猴头菇已经全部泡开啦～这时候就需要把猴头菇已经吸收的水分挤掉，从新倒入干净的水，让他吸水后再挤掉，这样反复到水不是明显的黄色就可以咯，再把水分挤掉就可以改刀做菜啦～猴头菇煲鸡汤真是鲜掉我的舌头啊～

九、四年级上册简便方法计算技巧？

加法结合律和加法交换律

乘法结合律

乘法交换律

乘法分配律

熟练运用这几个运算定律就可以了

十、四年级上册英语音标技巧？

学习英语音标是提高发音和阅读能力的重要一步。以下是一些适用于四年级上册英语音标的技巧：

学习音标符号：了解音标符号及其对应的音素。四年级上册通常会介绍辅音音标（consonant sounds）和元音音标（vowel sounds）。在掌握音标符号的基础上，可以通过练习和记忆来加深对它们的理解。

听音标的发音：使用资源如音频材料、视频或教学应用程序来听取正确的音标发音。注意模仿发音者的口型、舌位和声调。这有助于培养准确的发音。

练习发音：通过模仿和跟读来练习音标的发音。可以选择跟读教材中的单词、短语和句子，确保发音准确。也可以寻找语音练习资源，如发音练习应用程序或在线练习。

组合音标：学习如何将不同的音标组合在一起形成单词。通过练习拼读单词，可以加强对音标和发音的理解。四年级上册通常会涉及简单的音标组合，如辅音+元音（consonant-vowel）和辅音+辅音+元音（consonant-consonant-vowel）。

阅读练习：阅读是提高英语技能的关键。在阅读故事、练习册或课本时，注意标记音标符号，并尝试按照正确的发音读出单词。这有助于提高阅读流利度和正确发音的准确性。

练习口语：利用与同学或老师的对话来练习口语技巧。尽量使用正确的音标发音来表达自己，并尝试模仿对话者的语调和语速。

多听多说：通过听英语音乐、故事或电影来暴露自己于更多的英语语言环境。这样可以提高对语音、韵律和语调的敏感度。

寻求帮助：如果遇到困难或有疑问，及时向老师、同学或家长寻求帮助。他们可以提供指导和反馈，帮助你更好地理解和掌握英语音标。

重要的是保持练习和坚持不懈。随着时间的推移，你的英语发音和阅读技巧将得到改善。