突显的英文，突显的翻译，怎么用英语翻译突显，突显用？

一、突显的英文，突显的翻译，怎么用英语翻译突显，突显用？

译文

make something prominent

feature

网络

突显理论 theory of prominence

慢慢突显 Slowly Highlighted

相对突显 relative salience,relative prominence

二、潜质的意思？

潜质，汉语词语，读音qián zhì，指潜在的素质。解释：潜在的素质。[1]潜在的能力、天赋。例句别看他小子现在成绩平平，将来还是值得期待的，因为他很有潜质。

三、突显的成语？

拔地倚天[bá dì yǐ tiān]

拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。

出处：唐·孙樵《与王霖秀才书》：“譬玉川子《月蚀诗》、杨司城《华山赋》、韩吏部《进学解》……莫不拔地倚天，句句欲活。”

拔地参天[bá dì cān tiān]

拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

出处：郭沫若《春天的信号》：“虽然只是一根嫩苗，只要它不遭遇斧斤，我们可以预言，它一定会拔地参天。”

鹤立鸡群[hè lì jī qún]

象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

出处：晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”

超群绝伦[chāo qún jué lún]

伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

出处：《三国志·蜀书·关羽传》：“亮知羽护前，乃答之曰：‘孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰，黥、彭之徒，当与益德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。’”

登峰造极[dēng fēng zào jí]

登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极不？然陶练之功，尚不可诬。”

四、突显的近义词？

近义词：

1、凸显：凸显是突出，显著的意思，近义词是突显。

2、突贯：军事用语。突破而穿越。

3、突显：突显，是汉语词汇，拼音是tūxiǎn，释义为突出地显示。

4、突堤：防波堤为阻断波浪的冲击力、围护港池、维持水面平稳以保护港口免受坏天气影响、以便船舶安全停泊和作业而修建的水中建筑物。

5、突然：突然，表示事情发生得很急促；忽然；猝然；突然停止。

6、突起∶突然爆发

7、突击：突击常用在军事或者突然处理某事情上，例如军队进攻时集中兵力﹑火力对敌人进行急速而猛烈的打击。检查时候来个突然的打击。还有谓集中力量﹐加快速度﹐在短时期内完成任务。

8、突变：1.突然急剧地变化：时局～。神色～。基因～。

9、突险：险峻貌。

10、突厥：我国古代少数民族，游牧在阿尔泰山一带。6世纪中叶，开始强盛起来，并吞了邻近的部落。西魏时建立政权。隋开皇二年（582）分为东突厥和西突厥。7世纪中叶，先后被唐所灭。

11、突触：突触是指一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。

12、突出：词目：突出拼音：tūchū引申：指作家在构思时从纷繁复杂的思绪中紧紧抓住一个形象或意念，并调动各种材料和加工手段为其服务，尽量使其比周围其他形象更明确、清晰和与众不同。

13、突增：突然增长，尤其指出于潜意识的。

五、个人潜质怎么写？

在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；

作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；

作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

六、S潜质是什么？

想要确定自己的属性，一般有两个方法。

1、自己觉悟。就是根据特征，自己来确定自己的属性。

2、由m的属性判定。也就是说，你和某种属性的m很搭，那你就是适合这种属性的m的s，也就是能确定你的属性。 通常，s的属性可以分为：纯支配型s、感情型s、境遇型s、网络型s、迷茫型s。其中，迷茫型s是个灰色地带，属于对自己属性认知困难的s，通常具备m的潜质。

七、学科潜质陈述范文？

尊敬的评委：我是一名对学术有着浓厚兴趣的学生，未来我希望能够成为一名科研工作者。我申请此学科的研究生是为了加深对此学科的理解并深入学习该领域的前沿技术和新发展。在此，我想渲染我对我的专业所拥有的潜质：

首先，该学科作为当前互联网时代的核心科技之一，在计算机科学领域中具有广泛的应用和制约，而这伴随着美好的职业前景和尽情发挥的空间。

其次，我相信在此学科的深入学习中，我可以充分发挥我在基础知识理论学习方面的优势并掌握必要的科学技能。同时，由于该学科的紧密联系，我也可以对计算机科学领域中其他的研究充满期待并开展合作研究。

最后，我深知该学科的不断充实和发展需要广泛的一流资源来支持，而我将投入到这个充满激情和挑战的环境中并愿意为此奋斗不息。我的未来充满光明，我要刻苦学习，兼具创新精神和学术诚信，以期取得更大的进步和成功。

谢谢您的考虑，期待收到您的回复。

八、创新潜质怎么描述？

1、可以这样描述：在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。

2、可以这样描述：有了精神的实验和观测作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。

3、可以这样描述：个人不创新，会被公司淘汰；公司不创新，会被行业淘汰；行业不创新，会被社会淘汰；社会不创新，会被历史淘汰。

4、可以这样描述：创业者光有激情和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。

5可以这样描述：作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。

九、创新潜质怎么写？

1、可以这样描述：在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。

2、可以这样描述：有了精神的实验和观测作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。

3、可以这样描述：个人不创新，会被公司淘汰；公司不创新，会被行业淘汰；行业不创新，会被社会淘汰；社会不创新，会被历史淘汰。

4、可以这样描述：创业者光有激情和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。

5可以这样描述：作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。

十、什么是潜质生？

1 潜质生是指具有潜在能力和发展潜力的个体或生物。2 潜质生通常指在某个领域或方面具有出色天赋或潜力的人或生物。他们可能具备特殊的才能、智力、创造力或其他优势，有望在相应领域取得卓越成就。3 潜质生的发展需要适当的培养和引导，通过教育、训练和经验积累，他们的潜力可以得到充分发挥，并取得优异的成果。潜质生的发展也需要他们自身的努力和不断的学习进步。4 社会对潜质生的发现和培养非常重要，通过提供适当的资源和机会，可以帮助他们充分发展潜力，为社会的进步和发展做出贡献。5 潜质生的存在和发展对于社会和个体都具有重要意义，他们的成就和创造力可以推动社会的进步和创新。因此，我们应该重视和关注潜质生的培养和发展。