小熊系列绘本--午饭健康教案？

一、小熊系列绘本--午饭健康教案？

　【活动目标】 　　 　　

1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。

2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。　　 　　【活动准备】 　　 　　糖、盐、杯子。　　 　　【活动过程】

二、健康饮食科普知识？

1、保持正确的吃饭姿势：端坐于饭桌前饮食有利于胃部消化。

2、饭前喝汤。有利于消化腺分泌足量消化液，为进食做好准备。

3、食物多样化。保持获得各种营养素。每天食物种类达到10一15种。

4、保持低油、低盐饮食习惯。

5、食不过量，三歺合理分配。

三、科学绘本和科普绘本的区别？

在于内容和目的不同。在于内容和目的不同。科学绘本主要关注科学知识的传达和学习，内容更加专业和深入。它通常涵盖了科学原理、实验、发现等方面的知识，并以科学的方法和逻辑进行阐述。科学绘本的目的是帮助读者理解和掌握科学知识，培养科学思维和探索精神。而科普绘本则更注重将科学知识以简单易懂的方式呈现给读者，内容更加通俗和浅显。它通常通过故事、趣味性的插图和互动等形式，将科学知识融入到故事情节中，以吸引读者的兴趣和注意力。科普绘本的目的是启发读者对科学的兴趣，激发他们对科学的好奇心，并提供一种轻松愉快的学习方式。科学绘本和科普绘本都是为了向读者传递科学知识，但在内容和目的上有所区别。选择科学绘本可以深入学习和理解科学原理和实验，适合对科学有较高兴趣和较强学习能力的读者。而选择科普绘本可以轻松愉快地了解科学知识，适合对科学感兴趣但不想过于深入学习的读者。根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的绘本可以更好地满足学习和娱乐的需求。

四、什么是科普绘本？

科普绘本就是会讲一些日常中的小知识或者是其他主题的知识。

科普也是分很多种类的，有宇宙类的，动物类的，人体类的，植物类的等等，可以根据孩子的年龄特点和性格特征，去给他选择不同的科普绘本。

年龄小一点的以趣味性为主，年龄大一点的以知识类为主。

五、科普：健康饮食的10个特征？

1、按时吃饭；有条件的话少吃多餐；

2、饭吃七分饱，切忌暴饮暴食；

3、营养均衡，荤素搭配，保证身体内碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素等的合理需要；

4、少吃甜食，少吃油炸食品，少吃动物内脏；少吃过咸、过辣、过于刺激的食物；

5、少吃零食，水果与主食相差半小时以上；

6、每天喝八杯水以上；

7、不吃含防腐剂、色素以及食物添加剂的食品。

六、影子飞机绘本教案？

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教学目标：

感知想象，感受故事的趣味性。

尝试用"如果……，就……"的句式进行表达。

教学准备：

绘本《影子飞机》

图片

教学过程：

一、导入

出示图片，引导幼儿想象。 师："小朋友们，看老师给你们带来了什么？（出示图片）这是什么时候的太阳？你感觉太阳怎么样？我们一起坐上飞机去旅行吧！"

引导幼儿观察图片，用肢体动作表现影子。 师："现在我们来到了哪里？你看到了什么？我们的影子在哪里？我们一起把影子变出来吧！"

二、欣赏绘本

出示绘本封面，引导幼儿观察。 师："我们一起请出今天的书的主角--谁啊？他们在干什么呢？请你用完整的话来说一说。"

逐页欣赏绘本。 师："这一页都有谁？请你用好听的话来说一说。"

完整欣赏绘本。 师："小朋友们，想不想把这么好玩的书带回家，和自己的好朋友一起分享呢？"

三、创编故事

引导幼儿用"如果……，就……"的句式进行表达。 师："如果你也有一架影子飞机，你想用它做什么呢？请你和旁边的小朋友说一说吧！"

请个别幼儿分享。

七、绘本什么叫教案？

绘本教案是指针对绘本教学设计的一份详细计划和指导材料。它包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、评估方式等内容。

教案帮助教师系统地组织和安排绘本教学活动，确保教学的有效性和高效性。

通过教案，教师可以合理选择绘本，设计适合学生的教学活动，引导学生进行阅读、理解和思考，培养他们的语言表达能力、阅读能力和思维能力。绘本教案是教师教学的重要工具，能够提升绘本教学的质量和效果。

八、绘本白衣超人教案？

我个人认为绘本白衣超人教案设计符合孩子的身心认知规律、能激发孩子的阅读兴趣、能调动孩子的学习热情。

九、科普类儿童绘本推荐？

1、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册，以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容，带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍，发掘它们所蕴藏的文化和历史意义，真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。

2、《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

3、《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

4、《发现科学》是2005年10月由外语教学与研究出版社出版的图书，作者是罗斯玛丽。本书主要讲述了从儿童的视野出发组织材料，具有大量灵活可行的真实性活动，揭示了任务型教学法的真谛等内容。

5、《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画，讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗，富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活，语言简单易懂，想象力丰富，寓意深刻，知识面广阔，可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识，严谨而细致的科学讲解，使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。

十、兔子的尾巴绘本教案？

活动目标：

　　1、能根据连续画面提供的信息，说出故事的内容。

　　2、阅读中能关注语气词所表达的情感。

　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：

　　PPT课件。

　　活动过程：

　　一、情境表演，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、演示PPT课件，幼儿观察并说出每幅图的主要内容。

三、幼儿讲述：

　　1、幼儿集体讲述，要求幼儿把兔子发出的声音讲出来。

　　2、请个别幼儿讲述。

四、小结：

　　教育幼儿对待朋友要真诚、友好。