绕口令登山教案？ 中班健康教案《正确的饮食习惯》设计意图？

一、绕口令登山教案？

三月三， 　　小三去登山。

二、中班健康教案《正确的饮食习惯》设计意图？

活动目标：能正确进餐，养成良好的进餐习惯。

活动准备：物质准备：餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。

情景表演：我会正确进餐。幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。

活动过程：

（一）引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。

1.师：今天老师带来一段情景表演，请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。

2.教师表演。

3.师：现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事？

（幼儿回答）

4.师：表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。

（二）组织幼儿讨论：为什么这样进餐好？

你是怎么进餐的？1.师：老师这样进餐好吗？

为什么？

（幼儿回答）

2.师：对了，因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具，是很好的。那你是怎么进餐的？

（幼儿回答）

3.师小结：像老师一样专心吃饭，不挑食，而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友，每个人都会很喜欢他，这是一个好习惯，所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。

三、水瓢打水绕口令教案？

水瓢打水

水瓢去打水，

水上飘水瓢，

瓢在水上飘，

水上有水瓢

四、说狮子绕口令教案？

我说四个石狮子，你说四个纸狮子，石狮子是死狮子，纸狮子也是死狮子。

五、绕口令大西瓜教案？

东门董家栽了冬瓜， 西门胥家栽了西瓜。这人道说：东门董家的冬瓜大过西门胥家的西瓜， 那人道说：西门胥家的西瓜大过东门董家的冬瓜。

花青蛙，叫呱呱， 西瓜地里看西瓜， 西瓜夸青蛙背背花， 青蛙夸西瓜长得大。

日头高高挂， 猴子吃西瓜， 瓜皮、瓜瓤和瓜子， 该吃哪一样? 闹到日落月亮出， 还是不会吃西瓜。

小四家里有西瓜，小石家里有丝瓜。

小四要拿西瓜换丝瓜，小石要拿丝瓜换西瓜。

小四用家里的西瓜换小石家里的丝瓜，小石用家里的丝瓜换小四家里的西瓜。 吃西瓜不吐西瓜籽 不吃西瓜倒吐西瓜籽 。

六、赶毛驴绕口令教案？

活动目标

1、在观察小毛驴的基础上，学习用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。

2、能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。

3、培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的'绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

七、什么是绕口令教案？

令华华和红红

华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。

司小四和史小世

司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

蒋、墙、杨、羊

蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊。

老爷子

南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。

打了碟子，撒了茄子，摔坏了老爷子。

喇嘛与哑巴

打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。

提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。

不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。

喇嘛回家炖獭犸，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

小牛赔油

小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。

八、山猪上山绕口令教案？

《山猪上山》,这是一首有意思的绕口令,“三只山猪爬上山,三把伞,三把扇,爬了三十三座山。”

九、喂蝈蝈绕口令教案？

哥哥喂蝈蝈， 蝈蝈要果果， 哥哥给果果， 蝈蝈叫哥哥。

十、看姥姥绕口令教案？

绕口令1：

有个小孩叫巧巧，

巧巧哥哥叫摇摇。

摇摇划船带巧巧，

巧巧要去看姥姥。

姥姥站在桥头笑，

欢迎巧巧和摇摇。

绕口令2：

姥姥有个宝宝，

宝宝有位姥姥，

姥姥疼爱宝宝，

宝宝喜爱姥姥。

姥姥天天抱宝宝，

宝宝天天亲姥姥，

姥姥老，走欠好，

抱着宝宝摔—胶，

跌了姥姥，摔了宝宝，

宝宝赶紧扶姥姥，

姥姥赶紧抱宝宝。