5岁幼儿健康评价方案? 有关饮食健康的顺口溜(幼儿的)?
一、5岁幼儿健康评价方案?
5岁儿童健康评价方案,要做到有大同,有个例。针对每个孩子具体问题具体分析:
首先是结合身体健康对照表,分析孩子在身高体重心肺功能,血项等检查。做出相应的评价,这是有据可查有据可依的。
其次是儿童心理健康分析:有无攻击性行为,是否积极参加各项活动,是否有自理能力,有交往的技巧。都是要结合孩子自身表现进行分析的。也可做表格式。
二、有关饮食健康的顺口溜(幼儿的)?
有粗有细,不甜不咸,三四五顿,七八分饱。
三、幼儿园教职工健康体检方案?
幼儿园教师体检主要查:身高、体重、五官 眼科(视力、色盲)血压 心电图、胸透、B超、乙肝五项、血常规 肝功能、尿常规等
四、幼儿园大班健康活动地震来了怎么办活动设计方案?
设计背景: 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常,灾害频发。灾害来临时并不可怕,可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达,孩子们通过不同的媒介知道了"地震",也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机,设计了本次活动。 活动目标: 1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。 2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备: 警报音乐图片视频 教学过程: 一、引入课题: 小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震 二、播放视频:地震来了 小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面:人员伤亡。) 提问:"人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么? 提问:"房屋是哪一层先倒?想想看。" 教师实验。(结果是一楼先倒塌) 教师:"小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结:"经过我们的实验,地震时,一楼最先倒塌。如果发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?" 三、播放室内自救视频; 小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。 提问:我们应该怎么做?幼儿回答 三、情境演练:地震中的自救 (一)室内自救: 放置房屋、墙角、卫生间等。 (二)室外自救: 1、提问:如果地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿讨论) 2、请看视频,学习室外自救知识。 小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 3、教师播放警报音乐,幼儿演练 四、结束活动。 教师:"今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?
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