饮食卫生常识5条简单？ 了解绘本常识有什么好处？

一、饮食卫生常识5条简单？

1、不随便吃野菜、野果:不随便吃野菜、野果能避免中毒，确保安全。

2、不吃腐烂变质的食物:食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦，食用会造成食物中毒。

3、不随意购买、食用街头小摊贩的劣质食品:这些劣质食品、饮料卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

4、在商店购买食品、饮料:要注意是否标明生产日期和保质期，不购买过期食品饮料。

5、不喝生水:水需加热杀菌过后再饮用。

6、勤洗手:吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能防止病从口入。

二、了解绘本常识有什么好处？

孩子阅读儿童绘本对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等都有潜移默化的作用。

三、租绘本还是买绘本？

各有各的好处，租的话更省钱，但是只能在现有的绘本里面选择孩子喜欢的，买的话可以自由选择。

租的话你孩子不小心损坏的话是要照价赔偿的，买的就不存在，反正是你自己的，没人管你，只是要教育孩子爱惜书。

还有租的就是一借一还的总要去，有点浪费时间，超过租借的时间还要给滞纳金，自己买的时间没限制，想起什么时候看它都在，随时随地可以去看。

但是租最大的好处是节约钱，在有限的钱里可以看到很多书，比买更划算。

四、绘本的绘本分类？

绘本可分有声绘本、电子绘本、绘本杂志三种，市场上儿童绘本有百科全书类、机械/车/飞机、经典阅读、传统经典阅读、英语等类别。下面就来了解下儿童绘本类型分类。

一、绘本的种类有哪些

1、有声绘本

就是在绘本印刷的过程中，在这些纸上铺了一层隐形的底码层，底码层上就包含绘本的内容，这些信息是经过OID软件得到的，要把绘本上的内容通过语音的形式展现出来，需要点读笔做辅助工具。

2、电子绘本

即不是只在书本上看的绘本，可以将APP下载到手机或电脑里，阅读的时候直接点开软件就可以观看动画，与动画片不同的是，电子绘本可以在线互动，点击手机或电脑里的软件可以与动画人物互相沟通，节省了父母陪孩子阅读的时间。

3、绘本杂志

如《漫客·绘心》杂志，正刊绘本志《约绘》+ 姊妹刊插画志《虹色》等。

五、绘本卖点？

1、本书是一本图文绘本读物，定位通俗时尚读物。正是目前流行的阅读趋势。集合了图文书的优点与城市时尚读物，以及语录体图书的共同优点。

2、本书以精练的语言和幽默的漫画展现出一幅幅城市百态图片。让人在轻松幽默的休闲阅读中，又能体味到各个城市的别样的风味。

3、其模式就是摘要简练的核心的语言，附加事发当时的场景和人物，给大众阅读分享。再从文化层面上剖析，力求趣味性、知识性。

六、听绘本和读绘本的区别？

听绘本与读绘本的区别，在于一个是用来听，一个是用来读。读的绘本效果会比听的效果更好，听绘本，只是听别人讲了一个故事，单纯的语音输入，没有交流，没有互动，没有亲子愉悦感，效果不能同日而语。

读绘本，可以增加孩子的词汇量，培养孩子对阅读的兴趣，丰富孩子的心灵，启发孩子的智慧。

七、成人绘本与儿童绘本的界定？

儿童绘本的图画占大比例，成人文字多！

八、音乐绘本与绘本音乐的区别？

1.明确结论：

音乐绘本是以音乐为主线，配合图文叙事的一种儿童读物；而绘本音乐则是以绘本为主线，以音乐作为补充，将绘本故事填补到音乐中。

2. 解释原因：

音乐绘本通常以一个特定的曲风为主线，将音乐与图文结合，营造出一个完整的情景和氛围。而绘本音乐则更强调绘本本身的故事性，将绘本中的情节和角色塑造通过音乐来补充和呈现。

3. 内容延伸：

音乐绘本通常会依图文内容设定多个章节，配上专业的动画或者情景呈现帮助孩子更好的理解和接受故事。而绘本音乐则可能更多的依靠音乐本身的表现力通过典型的《表演》来引导孩子进入绘本的故事情境中。

4. 具体步骤：

音乐绘本可以从故事出发选定相应的音乐曲目，编织好故事情节，再通过配合一个完整的场景呈现向孩子展开故事。绘本音乐可以选取一本优秀的绘本，将其中自己感兴趣的情节结合自己的音乐风格进行创作，也可以通过将绘本的叙述方式融入到音乐创作中，帮助孩子更好地了解和接受绘本的内容。

九、成人绘本和儿童绘本的区别？

区别：感觉儿童绘本是甜美的，像水果糖无论颜色、味道、故事等等。

   觉得成人绘本是成人世界的一剂心灵鸡汤，漂泊在都市里的人们；挣扎在尔虞我诈、勾心斗角的工作里的人们；不得不背着自己的良心去媚上欺下只为争名夺利的人们；我们心中仅存的一块净土，留给自己和自己爱的人，怀着仅剩的童心和悲悯，躲在角落里舔舐着清洗着自己污浊的灵魂。看成人绘本的时候觉着自己还是干净的：），喜欢几米的绘本，就像苦咖啡、雪茄、或者是巧克力，苦涩后面有疑似回甘，就类似成人不那么完美的世界。

十、儿童绘本和少儿绘本的区别？

没啥区别

它们的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。 图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。 也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。 绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。