夏季幼儿保健小常识温馨提示？

一、夏季幼儿保健小常识温馨提示？

夏季气温高，容易引发多种疾病。为了保障幼儿健康，幼儿园需要有恰当的夏季疾病预防措施。

一是做好体温监测，时刻关注幼儿的健康状况，及时发现和隔离有疑似症状的幼儿。

二是增强卫生知识教育，引导孩子养成良好的卫生习惯，保持身体清洁、勤洗手、勤晒被等，减少感染的几率。

三是注意室内通风，让空气流通以降低病毒和细菌的传播。

二、小班卫生保健小常识？

幼⼉园⼩班保健知识

1、勤洗⼿：呼吸道传染病患者的⿐涕、痰液等呼吸道分泌物中包含很多病原，有可能经过⼿接触分泌物，传染给健康⼈，所以异常强调注意⼿的卫⽣。2、保证睡眠：晚间要保证孩⼦充⾜的睡眠，不要孩⼦过度疲劳。3、科学穿⾐：根据天⽓变化和幼⼉体质情景，适时增减⾐服。

4、多喝⽔：有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

5、适当锻炼：锻炼⾝体可增加⾎液循环，提⾼⽪肤调节温度的本事，维护淋巴系统的功能，从⽽增强⾝体抗病本事。

6、平衡营养：增强⾝体的抗病本事，合理、均衡营养膳⾷是关键。家长能够有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、⾖制品，适当增加优质蛋⽩质，注意蔬菜⽔果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮，避免⾼糖分、⾼脂肪和油炸⾷品。

　　7、家中要经常开窗：坚持室内空⽓新鲜，让室内的空⽓流动起来，驱散病毒，以减少患病的机会；减少到空⽓流通不良的公共场所。

　　8、合理按排幼⼉的活动：⼈多的地⽅尽量少去，冬、春季⼈体消耗较⼤，免疫⼒下降，病毒乘虚⽽⼊，其中最为常见的是呼吸道疾病。

　　9、免疫预防：免疫接种(打预防针)是帮忙⼩朋友抵抗传染病的有效措施。

　　幼⼉园⼩班保健知识篇2

　　⼀、避免着凉：

　　冬⽇寒潮多，⽓温变化⼤，幼⼉易着凉、感冒，常会引起许多⼤病，如肺炎、⼼肌炎、⼤叶性肺炎、急性肾炎、所以冬季要给幼⼉保暖，避免着凉。

　　⼆、保护⽪肤：

　　冬季寒冷⼲燥，幼⼉⽪肤中⽔份散失多，⽪脂腺分泌少，⽪肤易⼲裂发痒，让幼⼉多吃蔬菜、⽔果、多喝开⽔，并常⽤热⽔洗⼿、脚、脸，再适当搽点护肤霜。

　　三、注意室温：

　　冬季对⼈体的`适宜温度是18摄⽒度，如⾼于23摄⽒度时，⼈就会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差⼤，则易感冒。

　　四、多晒太阳：

　　阳光中的紫外线能杀灭⼈体表⾯的病毒和细菌，帮忙幼⼉对钙、磷的吸收，增强机体的抗病本事。此外，阳光也能提⾼红细胞的含氧量和增强⽪肤的调温作⽤，以及能增强神经系统的活动机能和幼⼉的体质。

　　五、不坐凉地：

　　冬季地⾯的温度很低，幼⼉坐在

三、幼儿园小班安全小常识？

1.教育幼儿不要随身携带玩具以及锐利的器具来园，更不应该把它放在口，鼻，耳中，避免伤害。

2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓，咬，打同伴。

3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑不做爬床，扒窗户，跳楼梯，玩门，从高处往下跳等危险的动作。

四、小班幼儿安全教育小常识？

  1、上幼⼉园的时候，要么由爸爸妈妈接送，要么由校车接送，不要让宝宝单独上学与放学的。

  2、爸爸妈妈从现在开始要告诉孩⼦在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地⽅玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要⾛斑马线，红灯停、绿灯⾏。

  3、⾛路的时候，要看着前⽅不要东张西望。

五、夏季冷饮莫贪嘴小班教案？

让幼儿了解夏季冷饮，引导幼儿发现冷饮吃多了会对肠胃不好，会肚子疼，让幼儿发现夏季冷饮可以吃，但是不能多吃，多吃了会肚子疼

六、幼儿小班安全课教案？

幼儿园小班安全教育——《走在马路上》
　活动目标：
　　1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。
　　2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
　　活动准备：
　　1、信号灯，斑马线，天桥图片
　　2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。
　　3、教学挂图和幼儿用书
　　活动过程：
　　1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。
　　教师：（1）、小朋友们，这是什么？你在那里看见过这些东西。
　　（2）、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。
　　3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。
　　教师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小朋友，一起来看看吧？
　　1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
　　2）旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。
　　丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过马路呀？。
幼儿园小班安全教育——《在家中玩耍》
　活动目标：
　　1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。
　　2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
　　活动准备:
　　1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
　　2、小男孩和小女孩的木偶。
　　3、教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程：
　　1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
　　教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
　　2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
　　（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
　　教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
　　（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
　　①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
　　②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
　　③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？
　　3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
　　（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
　　（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
　　4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
　　（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
　　（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
　　5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。
　　教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？
幼儿园小班安全教育——《我爱我自己》
　活动目标1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。
　　2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。
　　活动准备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。
　　3、教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。
　　（1）教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"男孩女孩听命令"，请小朋友听清楚，按照"命令"完成动作。
　　（2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。
　　2、比较男孩和女孩衣着特征。
　　（1）观察比较男孩和女孩发型特征。
　　①教师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同？
　　②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。
　　（2）观察比较男孩和女孩衣着特征。
　　①教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同？
　　②教师小结：很多女孩的衣服颜色比较鲜艳，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子；男孩子不穿裙子。
　　③教师：我们为什么要穿衣服呢？衣服帮助我们保暖身体，保护皮肤不受伤害等等。
　　教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体。
　　（3）观察分辨男女卫生间的标志。
　　教师：①小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地方看见这个东西？
　　②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志？你从哪里看出来的？
　　③想一想，还有哪些地方会区分男女呢？
　　（4）观察分辨男女游泳衣。
　　①教师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有什么不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？
　　②教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。
　　③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可以，随便碰身体。
　　3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。、（1）引导幼儿阅读教学挂图。
　　教师：①请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪里看出来的？
　　②图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把自己身体ZUI重要的部分 都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。
　　（2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。
幼儿园小班安全教育——《滑滑梯和攀爬架》
活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。
　　2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。
　　活动准备教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
　　教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？
　　2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
　　引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
　　教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？
　　（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？
　　（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？
　　（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？
　　（5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？
　　3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。
　　教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？
　　（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？
　　（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？
　　（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？
　　4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
　　（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
　　（2）教师引导幼儿学习儿歌。
　　（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
　　教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。
　　家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。

幼儿园小班安全教育——《小问题，大安全》
　活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。
　　2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。
　　3. 能对画面中的行为作出评价。
　　活动准备教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程1．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。
　　教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。
　　（2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！
　　2.引导幼儿阅读教学挂图。
　　（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。
　　教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的？
　　二．图上的小友朋是怎么下楼梯的？
　　三．有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？
　　（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
　　教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。
　　3.引导幼儿阅读第二组图。
　　（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？
　　（2）教师：一。小哥哥怎么了？他会说什么？
　　二．你们觉得他这样做对吗？为什么？
　　4.引导幼儿阅读第三组图。
　　（1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！
　　（2）教师：一。厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？
　　二．看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？
　　（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
　　教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。
　　5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。
　　（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。
　　（2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。
　　家园共育1. 家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。
　　2. 家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装

七、夏季幼儿园安全小常识？

夏季是幼儿园孩子们出现安全事故的高发期，以下是夏季幼儿园安全小常识：

1. 防晒：夏季阳光强烈，要为孩子擦防晒霜，避免晒伤。

2. 衣着：衣着要透气，轻便，学生衣物卫生要求高，可以选用抗菌功能的衣物。

3. 玩具：要使用质量好，无毒无害的玩具。

4. 饮食：注意食品的卫生，防止食物中毒。

5. 水源：注意饮用水源的卫生状况，水杯定期清洗消毒。

6. 空气：注意室内通风，避免二氧化碳过多，引起中暑等症状。

7. 游泳：不具备游泳条件的幼儿园应提示家长不要让孩子在户外或无人监管的场所游泳。

总之，夏季幼儿园安全工作关系到孩子们的身心健康和生命安全，需要引起家长和幼儿园教职员工的高度重视。

八、卫生保健小常识幼儿园？

幼儿园培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不用脏手乱摸鼻子和眼睛。室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。幼儿园应定期对空气消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒。在打扫卫生时，应尽量避免尘土飞扬。

保证有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园应为幼儿安排多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。

九、幼儿小班保护乌龟的教案？

好乌龟是人类的好朋友，大家一定要保护好，不要伤害她，也不要打她，也不要骂她呀

十、小班幼儿鼹鼠种马铃薯教案？

不吃土豆。鼹鼠主要以昆虫为食。但是他在地下钻来钻去，可能会伤害土豆的根。所以他对农作物有害。