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幼儿园健康领域的教案?

2023-11-24 08:38:59饮食小常识1

一、幼儿园健康领域的教案?

教案应围绕幼儿身体健康、心理健康和社会适应能力等方面进行设计。

以下是一个幼儿园健康领域教案的示例:

活动名称:《我爱吃蔬菜》

目标:

1. 使幼儿了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜有利于身体健康。

2. 培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。

3. 增强幼儿对健康食物的兴趣。

准备:

1. 各种蔬菜的实物或图片。

2. 蔬菜沙拉的制作材料(各种蔬菜、沙拉酱、番茄酱等)。

3. 课件:《多吃蔬菜身体好》。

过程:

1. 故事导入:向幼儿讲述故事《我爱吃蔬菜》,引发幼儿对蔬菜的兴趣。

2. 认识蔬菜:出示各种蔬菜的实物或图片,引导幼儿观察蔬菜的颜色、形状、味道等,了解不同蔬菜的营养价值。

3. 健康知识:通过课件展示,让幼儿了解多吃蔬菜有利于身体健康,能预防感冒、咳嗽等疾病。

4. 蔬菜沙拉DIY:教师示范制作蔬菜沙拉,引导幼儿自己动手制作,体验品尝蔬菜的乐趣。

5. 总结:鼓励幼儿多吃蔬菜,培养不挑食、不偏食的良好习惯。

延伸活动:

1. 在家庭和幼儿园的餐桌上提供多种蔬菜,鼓励幼儿品尝。

2. 与家长合作,关注幼儿在家的饮食情况,鼓励幼儿多吃蔬菜。

二、与饮食风俗有关的幼儿园教案?

教学目标:

  1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;培养幼儿对饮食的科学态度。

  2、帮助幼儿了解浅显的营养学的知识,知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。

  3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

  课前准备:

  1、课件、蔬菜头饰。

  2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上,用布挡着,准备好快餐盘。

  教学过程:

  一、激发兴趣。

  1、小朋友们,这堂课我们先来看一组视频(录象:托班幼儿用餐,特显饭菜,轻快的音乐)

  2、哪些菜是你最喜欢吃的?哪些菜你不喜欢吃呢?为什么不喜欢?

  二、认识明理。

  1、你们不喜欢它们,可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢!你们看,这是什么?(出示:豆腐、番茄、白菜)听听它们的自我介绍吧!

  2、豆腐、番茄、白菜的自我介绍(豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圆溜溜的黄豆加工而成的,既柔软又有弹性,吃了不会胖,还可以预防心脏病。白菜:小朋友们好,我是你们不可少的好朋友白菜,瞧我这绿绿的裙子,不光好看,还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素,谁要是不喜欢我,会影响消化、皮肤开裂的,快来和我做好朋友吧!番茄:我有两个名字,大名叫西红柿,小名叫番茄,我是蔬菜中长得最漂亮的一个,我的本领可大着哩!我含有很多水分、糖分和维生素,人们喜欢把我当成水果来吃,我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧,还可以美容呢!)

  3、小结:听了它们的介绍,你们愿意做他们的好朋友吗?是呀,我们要跟它们做好朋友。有些小朋友不喜欢吃荤菜,比如说鱼、肉等都不要吃,这个也不好,因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质,身体里也是不可缺少的。所以我们吃东西要注意荤素搭配。

  三、深入生活。

  1、如果平时不合理用餐,对你的身体是不利的。你们瞧!

  (1)(出示胖子)这个小朋友长得怎么样?越胖越好吗?为什么?(行动缓慢,做了一点儿事就气喘吁吁,跳跃运动都做不起来,还容易生病,太胖了还会影响智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点?(锻炼、少吃肉、多吃蔬菜)

  (2)(出示:瘦子)这个小朋友长得怎么样?他为什么这么瘦?他的表情怎么样?(不开心)你从哪看出他不开心?是呀,身子长得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他为什么不开心?你看他长得面黄肌瘦,一点儿也没有精神,一副病态。

  (3)最近,他又发现(出示有声:我的牙经常出血)老师请你们当个小医生,能给他治治病吗?当然,吃药也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他

  治病?给她一些建议。是呀,多吃蔬菜和水果,增加维生素c,牙齿出血的毛病肯定会好的。

  (4) 不过,他还是很痛苦,因为(出示:我经常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘过?有什么感觉?后来怎么办的?除了吃药以外,在食物上注意些什么?对呀,多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。看来,这个小朋友的确要不挑食,不偏食,增加各种营养,这样身体才能长得棒!

  2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的,幼儿园里的营养师不仅在菜上动了一番脑筋,而且在粮食的品种上想得非常周到。

  3、怪不得,咱们小朋友长得多健康多有精神呀!你们看看,我们教室里哪个是健康小子?一起把他们请出来!(音乐、鼓掌,健康女孩)跟大家说说,你们怎么长得这么健康?个个都是健康宝宝!大家可要向他们学习哦!通过这节课的学习,申老师相信,小朋友们以后一定会合理用餐身体棒!

三、幼儿健康教育教案怎么写?

 活动目标   

1. 通过学习儿歌,知道多吃蔬菜对身体是有益的;   

2. 培养幼儿从小要养成不挑食,不厌食的饮食习惯;   

3. 通过幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品的印象。   

重点难点   

课前做个健康食品大游戏,以便提高幼儿兴趣,从而入手。   

活动准备  道具;水果,蔬菜,牛奶,面食图标一张。   

活动过程   

一.出示图表,引起幼儿兴趣,并提问;   这些蔬菜,水果,牛奶,面食你喜欢吃吗?(喜欢)   

二.教师引导幼儿观察图表,并完整说出蔬菜的名字。   

1.幼儿在模拟厨房里,挑出自己喜欢吃的蔬菜,并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。   

2.教师教幼儿儿歌   

3.幼儿练习儿歌   

三.教师讲解蔬菜,水果,牛奶,面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食,偏食。挑食偏食不利于身体的健康,容易生病。   

四.知道幼儿看书,请幼儿在爱吃的蔬菜,水果,牛奶,面食前用彩笔给圈起来。   

儿歌, 多吃蔬菜身体好   

大萝卜,水灵灵   

小白菜,绿莹莹   

西红柿,像灯笼   

多吃蔬菜身体好   

壮壮实实少生病   

教学反思   通过学习儿歌,要幼儿知道蔬菜是对身体有益的   通过对幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品认识。

四、中班健康教案《正确的饮食习惯》设计意图?

活动目标:能正确进餐,养成良好的进餐习惯。

活动准备:物质准备:餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。

情景表演:我会正确进餐。幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。

活动过程:

(一)引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。

1.师:今天老师带来一段情景表演,请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。

2.教师表演。

3.师:现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事?

(幼儿回答)

4.师:表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。

(二)组织幼儿讨论:为什么这样进餐好?

你是怎么进餐的?1.师:老师这样进餐好吗?

为什么?

(幼儿回答)

2.师:对了,因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具,是很好的。那你是怎么进餐的?

(幼儿回答)

3.师小结:像老师一样专心吃饭,不挑食,而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友,每个人都会很喜欢他,这是一个好习惯,所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。

五、有关饮食健康的顺口溜(幼儿的)?

有粗有细,不甜不咸,三四五顿,七八分饱。

六、幼儿大班健康教案睡前好习惯?

活动目标:

  1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。

  2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康。

  3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。

  活动准备:

  寝室场地,一名大班幼儿做情境表演。

  活动过程

  一、观看情境表演。

  1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演:(师)XX,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。

  二、启发幼儿说说情景表演。

  1、大班小朋友是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉)

  2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣服是怎样放的?(放在床的一边)

  三、说说我们的午睡。

  1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有什么好处呢?个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。

  2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。

  四、学念儿歌《天天午睡身体好》。

  1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。

七、幼儿园小班健康课教案?

活动内容:学习儿歌《走路》:螃蟹走路横着爬,蚯蚓走路钻泥巴,蜗牛走路背房屋,蜘蛛走路牵根纱,小鸡走路画竹叶,小猫走路画梅花。

活动目标:通过游戏,引导幼儿认识“爬”、“走路”。初步了解儿歌内容。培养幼儿对语文的兴趣和爱好。

八、幼儿生活与健康踩石头教案?

一、活动目标:1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形,尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。 2.初步感知图形(圆形、正方形)之间的转换关系,尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

  二、活动准备:

  1、用硬纸制成的小路,上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形,图形周围涂上颜色(有红、黄、绿);小路示范图片一张。

  2、三角形、正方形、圆形若干。

  3、几何图形的房子。

  4、欢快的音乐。

  三、活动过程:

  (一)、以故事形式引出主题

  1、讲故事引起幼儿的兴趣

  师:小朋友,老师昨天接到小白兔的电话,它说:“昨天,森林里刮起了大风,把我的房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间新房子来过冬,昨天老师连夜帮小白兔造了一间新房子。

  2、出示几何图形的房子,认识房子各部分,巩固对图形的认识。

  (二)、引起幼儿“修路”的游戏兴趣。

  1、小白兔再次打电话给老师,并要求再次帮助

  (嘟…)教师接电话,小白兔说:“谢谢你为我造了一间房子!刚才我想来跟你道谢时,家门口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?”

  2、教师引导幼儿在示范图上“修路”

  引导幼儿观察泥坑的形状、颜色:“这些泥坑都是什么形状?什么颜色?请小朋友拿合适的石头补上。”

  启发幼儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入“土坑”中。

  3、幼儿自己尝试在用硬纸板做成的小路上“修路”。

  4、教师检查。

  小结:“小朋友真聪明,大石头用完了,就用半块的石头合起来补上。”“小路修好了,我们把它铺在地上吧。”

  (三)、游戏:踩石头

  小路现在变安全啦!我们现在沿着这条小路去小兔家做客吧!(音乐)

  教师引导幼儿,说说:“你现在踩到的是什么形状的坑?”教师也可向幼儿提要求:“请你踩一个正方形的坑。”

  (四)、延伸活动

  1、把示范图投放在数学区域中,让幼儿进一步练习根据不同形状和颜色的配对活动,引导幼儿找出三角形转换方法。

  2、引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。

九、幼儿园社会,健康教案《勇敢的说》?

可以在一些育儿网站搜索一下看的,妈妈网还不错。

十、幼儿大班健康领域教案热闹的气车站?

首先要明确教学目标(三维目标:知识与技能,过程与方法,情感价值观)。 教学重点, 教学难点, 教学方法(比如,启发式。。。等)。 教学过程。 作业 教学反思。

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