幼儿小班安全课教案？ 不乱掀衣裙幼儿小班安全教案？

一、幼儿小班安全课教案？

幼儿园小班安全教育——《走在马路上》
　活动目标：
　　1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。
　　2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
　　活动准备：
　　1、信号灯，斑马线，天桥图片
　　2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。
　　3、教学挂图和幼儿用书
　　活动过程：
　　1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。
　　教师：（1）、小朋友们，这是什么？你在那里看见过这些东西。
　　（2）、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。
　　3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。
　　教师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小朋友，一起来看看吧？
　　1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
　　2）旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。
　　丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过马路呀？。
幼儿园小班安全教育——《在家中玩耍》
　活动目标：
　　1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。
　　2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
　　活动准备:
　　1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
　　2、小男孩和小女孩的木偶。
　　3、教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程：
　　1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
　　教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
　　2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
　　（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
　　教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
　　（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
　　①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
　　②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
　　③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？
　　3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
　　（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
　　（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
　　4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
　　（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
　　（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
　　5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。
　　教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？
幼儿园小班安全教育——《我爱我自己》
　活动目标1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。
　　2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。
　　活动准备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。
　　3、教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。
　　（1）教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"男孩女孩听命令"，请小朋友听清楚，按照"命令"完成动作。
　　（2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。
　　2、比较男孩和女孩衣着特征。
　　（1）观察比较男孩和女孩发型特征。
　　①教师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同？
　　②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。
　　（2）观察比较男孩和女孩衣着特征。
　　①教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同？
　　②教师小结：很多女孩的衣服颜色比较鲜艳，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子；男孩子不穿裙子。
　　③教师：我们为什么要穿衣服呢？衣服帮助我们保暖身体，保护皮肤不受伤害等等。
　　教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体。
　　（3）观察分辨男女卫生间的标志。
　　教师：①小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地方看见这个东西？
　　②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志？你从哪里看出来的？
　　③想一想，还有哪些地方会区分男女呢？
　　（4）观察分辨男女游泳衣。
　　①教师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有什么不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？
　　②教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。
　　③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可以，随便碰身体。
　　3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。、（1）引导幼儿阅读教学挂图。
　　教师：①请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪里看出来的？
　　②图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把自己身体ZUI重要的部分 都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。
　　（2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。
幼儿园小班安全教育——《滑滑梯和攀爬架》
活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。
　　2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。
　　活动准备教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
　　教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？
　　2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
　　引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
　　教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？
　　（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？
　　（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？
　　（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？
　　（5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？
　　3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。
　　教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？
　　（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？
　　（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？
　　（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？
　　4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
　　（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
　　（2）教师引导幼儿学习儿歌。
　　（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
　　教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。
　　家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。

幼儿园小班安全教育——《小问题，大安全》
　活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。
　　2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。
　　3. 能对画面中的行为作出评价。
　　活动准备教学挂图和幼儿用书。
　　活动过程1．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。
　　教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。
　　（2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！
　　2.引导幼儿阅读教学挂图。
　　（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。
　　教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的？
　　二．图上的小友朋是怎么下楼梯的？
　　三．有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？
　　（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
　　教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。
　　3.引导幼儿阅读第二组图。
　　（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？
　　（2）教师：一。小哥哥怎么了？他会说什么？
　　二．你们觉得他这样做对吗？为什么？
　　4.引导幼儿阅读第三组图。
　　（1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！
　　（2）教师：一。厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？
　　二．看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？
　　（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
　　教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。
　　5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。
　　（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。
　　（2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。
　　家园共育1. 家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。
　　2. 家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装

二、不乱掀衣裙幼儿小班安全教案？

小班的幼儿对于自己的身体安全意识还很差，因此需要大人的正确引导，为小班幼儿建立起保护自己身体的意识尤为重要，在设计教案时可从以几点进行。

1、设计活动目标：让幼儿懂得要保护自己的身体，知道身体不能裸露的部位，建立自我保护意识。

2、可通过故事，图片等让幼儿判断什么做法是对的，什么做法是错误的，从而知道不能乱掀衣群。

3、活动后教师要做总结性小结，让幼儿知道为什么不能乱掀衣裙，从而达到教育目的。

三、幼儿小班安全教育备课教案？

小班孩子好奇心比较重，在幼儿园要注意的事项其实挺多的，像常规教育里有物品归位，其中就一项，要求起身把小椅子放到桌子下面，既可以扩展一下室内空间，又避免孩子碰上或绊倒。

还有就是喝水，开热水的时候要注意不要把手烫伤，如果是我备的话，我的目标提取就是，学习兑温水的方法，保护自己不被烫伤，材料可以准备一些烫伤图片或小故事，先提出问题，这些伤痕是怎么来的，然后引导孩子学习一遍兑热水的方法，如果想孩子兴趣浓一点，可以带一点果汁，引导孩子学习兑果汁。

其次经常提到的还有不要把小珠子或者小物件往嘴里或鼻孔，耳洞里塞。

传统教育手法都是比较合适的，通常的安全教育，都需要一些事例示范，让孩子引起重视，可以通过小故事，图片等形式，对小班的孩子来说，比较合适。

如果你是要现成的教案，网上非常多，但是得结合本班幼儿的实际情况来开展。

四、幼儿园小班安全教案小心开水？

1. 小心开水是必要的。2. 幼儿园小班的孩子年龄较小，对于热水的认知和防范意识较弱，因此需要特别小心处理开水的安全问题，以防止意外伤害发生。3. 在安全教案中，可以通过以下方式教育孩子们认识热水的危险性，教导他们不要接触热水，提醒他们在使用热水时要有成人的陪同和指导，设置安全防护措施，如使用安全锅具、保持热水壶和热水瓶的安全放置等。此外，还可以进行模拟实验或角色扮演等活动，帮助孩子们更好地理解和记忆安全知识。

五、夏季饮食安全口诀？

1: 多吃淡，少吃咸。

2: 多喝水，少吃甜。

3: 大鱼大肉要少吃，菌类蔬菜要多吃。

4: 四条腿的不如两条腿的，牛养猪不如鸡鸭，两条腿的不如一条腿的，鸡鸭不如蘑菇，一条腿的不如没有腿的营养，蘑菇不如鱼。

5: 水果饭后两小时，补充维生素又健康。

6: 饮食节制有规律，不贪食，不醉酒。

7. 不吃不洁净的动物肉。第八句: 要想知道怎么吃，最好看看利未记。

六、幼儿中班安全教案《夏季防护很重要》？

避免烈日暴晒，户外活动避开中午时段；

注意遮阳防晒，戴透气性好的宽边草帽；

多补充水分；

穿凉爽透气的衣服；

能不在晌午外出就尽量不要吧～

七、乘船安全教案小班？

【活动目标】

1、感知平衡的意义。

2、学习用增减数量达到平衡的目的。

【活动准备】

1、塑料(或木制)小船一只。

2、大盆一个,盆里装满水。

3、石子若干。

4、作业卡。

【活动过程】

1、全体幼儿围在水盆边。教师指水盆:“这是公园的湖,湖上有小船,今天天气好,没有风和大太阳,小石子要乘船去玩。我们看一看,它们应该怎么坐船才安全,才不会掉到湖里。”接着示范:把石子摆到船的两边,使之倾斜,逐个移动石子,直至达到平衡。教师要边讲边示范,使幼儿明白道理和方法。

2、指导幼儿做练习:

(1)在每3组物体中,找出和圆点数一样多的物体,并画线圈起来。

(2)启发幼儿数一数,说出每排物体的数量,然后比较它们的多少,知道将多的组去掉1或将少的组添上1都能使两组物体一样多。

(3)将猴子和气球一一对应的比较,差多少气球就添画多少气球。

八、安全教案小班过敏？

幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办? 活动目标： 　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。 　　活动准备： 　　故事《碗里的汤泼了》 　　活动过程： 　　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 　　了解正确的处理方法。 　　教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 　　2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 　　教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 　　3、教师总结。 　　教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 2幼儿园小班安全教案：小手流血了 　教学目标： 　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 　　教学准备：相关图片一张。 　　教学过程： 　　1、请幼儿观察图片，提问： 　　（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 　　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 3幼儿园小班安全教案：会咬人的电 　活动目标： 　　1、认识“有电危险”的标志。 　　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 　　活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 　　活动过程： 　　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问： 　　（1）故事里有谁？ 　　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? 　　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 　　2、认识“有电危险”的标志： 　　师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 　　3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 　　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 　　附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！” 　　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。　　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

九、幼儿园小班安全课教案《哎呦？

小班:

1.知道保护五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。

3.不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。

4.上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。

5.知道自己的姓名及父母的姓名、电话。

6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

7.不要玩插座、电器。

8.不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

9.不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

11.外出活动听从大人或者老师的安排，不随便离开集体。

12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。

13.懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。

14.别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。

15.自己受到伤害时要及时告诉大人。

16.不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带领不自己过马路。

17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。

18.不要在电梯上玩耍。

19.不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。

20.不玩开水、药品，不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。 2.一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。 4.在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时，不要独自进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子一旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。　 9.告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.知道报警电话：110、120、119，懂得如何打电话报警。 13.下午放学后要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带领不能自己独自过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 17.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 19.初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋

十、小班幼儿安全教案《着火了怎么办》？

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。

2、有初步的自我保护意识。

活动准备：

1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。

2、图片碰到火灾逃生的方法。

4、园内备有必要的消防设施（影像画面）

活动过程：

一、出事图片（碰到火灾），引出主题。

1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？

2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？

二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）

1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？（幼儿相互商量讨论）

2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的？----模拟火灾报警）

3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。

三、老师总结：介绍方法

我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？（边讲边演示图片）

1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？）----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上

2、拨打119

3、逃离火灾现场

四、延伸活动：

找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面

（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。）