饮食内容怎么写？ 指导内容怎么写？

一、饮食内容怎么写？

　　1、 大米是个好东西，日常饮食做主角。最滋补的是粳米，养阴生津寿延年。最助消化是糙米，降胆固醇防中风。最补肾的是黑米，益气强身抗衰老。最养胃的是小米，健脾和中助康复。营养丰富易吸收，祝你身强体健壮。

　　2、 水果蔬菜，维C珍藏，坚果海鲜，钙质内藏，多喝点汤，补充营养，多喝点水，精力旺盛，蛋白补充，免疫加强，一日三餐，加强营养，愿你安好，身体棒棒。

　　3、 冬天来了，天寒冷了，要大补了，人“成”狼了，喜吃羊了，（羊肉味甘而不腻，性温而不燥，具有补肾壮阳、暖中祛寒、温补气血、开胃健脾等功效，因此羊肉历来被中国人当作冬季进补的重要食品）羊肉暖了，补虚寒了，除寒邪了，益气血了，愿你乐了，身体棒了，喜洋洋了！

　　4、 饮食小规则：早餐要吃饱，多吃牛奶和鸡蛋，午餐要吃好，多吃粗粮和蔬菜，晚餐要吃少，少吃大鱼和大肉，愿你一日三餐搭配好，三分饥寒七分饱，祝你吃出健康，吃出美丽，幸福快乐每一天。

　　5、 冬季饮食重防寒，肉类热量不能少；蔬菜老叶别丢弃，富含丰富无机盐；肝脏蛋类补充铁，增热去冷身体棒。祝您健康！

　　6、 饮食健康很重要，食物搭配要留意：蜂蜜洋葱生眼病，羊肉西瓜伤元气；牛肉栗子会呕吐，鸡蛋豆浆胃不适；红糖鸡蛋能中毒，香蕉芋头引腹痛；萝卜人参营养反，花生黄瓜却伤脾！朋友，饮食健康多注意，幸福生活一世纪！

　　7、 豆腐伴蜂蜜，同食会耳聋，海带与猪血，会致人便秘，土豆跟香蕉，小心长雀斑，蕃茄和绿豆，同吃伤元气，黑鱼加茄子，吃了肚子疼，这些要牢记，切勿同时吃，饮食很重要，愿你能重视，健康伴你行。

二、指导内容怎么写？

1.在某月某日,通过面对面交谈方式,指导学生确定论文题目,指导其整个论文写作的方向和方法。

2.在某月某日,通过微信语音的方式,修改学生的开题报告,对研究目的,研究意义进行了重申。

3.在某月某日,通过qq聊天的方式,询问学生的论文进度,指导其在前期资料收集时注意的问题。

4.在某月某日,通过邮件的方式,审定了学生的调查问卷最终稿,对发布问卷,收集数据给出。

三、指导日志的指导内容怎么写？

指导内容就是你工作中做了哪些指导工作。比如教师，指导孩子们进一步学习了三角形的分类。比如农业工作者，指导香菇养殖大户如何防治病虫害等。

四、论文指导记录指导内容怎么写？

论文指导记录主要可以通过以下几个方面写：

1、开题指导。在什么时间，什么地点，导师指导的内容：包括论文的研究方向，查找那一部分，还有自己对论文设计的见解以及老师的建议，试验方法的确立，试验开展可能遇到的问题，怎么解决，怎么处理，试验是否具有可行性，创新性如何，明确每个节点上交的论文资料。

2、中期的指导。在什么时间，什么地点，导师指导的内容：中期已经试验进行了一大部分，可能已经得出了部分结果，以及试验中遇到阻碍和不合理的地方，老师给予指导，比如试验过程中发现某些试验指标无法完成测量需要舍去，还有试验中有些重要的新发现，需要查找相关论文一起讨论得出前人没有研究出的结论。

3、结题的指导。在什么时间，什么地点，导师指导的内容：指导如何写作论文，以及得出原始数据如何统计分析的指导，毕业设计指导，导师 看了自己最终论文对修改意见的指导。

4、很多学校还会开组会。在这个过程中导师也会指导，有的学校及导师会让自己的学生查阅文献后作PPT汇报，可以大约每个月一次，这个就根据自己的情况而定，在什么时间，什么地点，导师指导的内容写上。

5、还有虽然自己不懂得许多问题，可以随时找导师沟通，把具体内容描述一下，然后把老师的建议写下来。

五、指导记录表指导内容怎么写？

首先对指导老师的指导内容进行分类概括，详细阐述指导老师指导的具体内容和主要方法，最后对指导老师的指导内容进行综合评价思想方面积极求进步，积极学习新知识新技能。

合作能力团结同事，凝聚力强，能与同事顺利完成大项目工作，具有较强的团结合作能力。

性格方面学生大方活泼，对生活充满热情，对知识有求知欲，有耐心，虚心求教等

六、指导答疑内容怎么写？

1.在某月某日,通过面对面交谈方式,指导学生确定论文题目,指导其整个论文写作的方向和方法。

2.在某月某日,通过微信语音的方式,修改学生的开题报告,对研究目的,研究意义进行了重申。

3.在某月某日,通过qq聊天的方式,询问学生的论文进度,指导其在前期资料收集时注意的问题。

4.在某月某日,通过邮件的方式,审定了学生的调查问卷最终稿,对发布问卷,收集数据给出。

七、教师指导内容怎么写？

教师指导内容的写作应该具有以下特征：

1.清晰明了。

教师应该清楚明确地表达要求，避免引起学生的困惑。

2.具体明细。

教师提供的指导内容应该具有详细的步骤、范例和注意事项，这样学生才能更好地理解和掌握。

3.实用性。

教师应该根据学生的实际情况，提供能够实践和应用的指导内容，这样学生才能真正掌握知识和技能。

4.针对性。

教师应该根据学生的需求和水平，针对性地提供指导内容，帮助学生快速提高自己的能力。总之，教师指导内容的编写应该注重学生的学习需求和实际情况，同时也要具备清晰明了、具体明细、实用性和针对性等特征，以帮助学生更好地掌握所学知识和技能。

八、教师指导记录表指导内容怎么写？

首先对指导老师的指导内容进行分类概括，详细阐述指导老师指导的具体内容和主要方法，最后对指导老师的指导内容进行综合评价思想方面积极求进步，积极学习新知识新技能。合作能力团结同事，凝聚力强，能与同事顺利完成大项目工作，具有较强的团结合作能力。

性格方面学生大方活泼，对生活充满热情，对知识有求知欲，有耐心，虚心求教等。在成绩方面，该学生可按实习要求完成实习任务，且理论联系实际取得良好效果，实习报告撰写质量好，成绩考核优秀、良好、中等或合格等。

指导学生观察生活中丰富多彩的生活、多样的面貌，是学生写作的源泉，需要老师多观察学生。 不只是用眼睛看，不只是用耳朵听，还必须用脑子思考。指导学生通过实物观察，凭空想象，是写不出真实感人的作文的。 因此，在引导学生观察时，也可以将观察到的实物导入课堂。 这有助于激发学生的积极性，学生可以一边观察，一边思考，一边表达，一边练习钢笔。

九、论文中期指导记录指导内容怎么写？

论文中期指导记录需要根据实际情况编排内容，并结合以下几个方面进行书写。需要写明本次指导的目的以及具体的指导内容，以及本次指导的总体效果。需要在指导内容的基础上为什么选择这些内容，以及这些内容对于论文研究的重要性和必要性。在具体指导的内容和阐述完成之后，需要对于论文中项指导内容的延伸进行分析，例如下一步工作计划、检查和校对等方面的要求和建议。总之，论文中期指导记录需要全面贴近论文主题，结合具体情况，以清晰的语言和简练的文字进行书写，并能够起到对于学生的指导和提升作用。

十、毕业管理手册指导内容怎么写？

就是把老师帮助你看完论文后给你提的建议写上去，然你在什么地方改动，写论文应该注意什么。