主题班会的教案怎么写?
一、主题班会的教案怎么写?
一、班会目的:
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长.
二、班会准备:
1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练.
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料.
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字.
4、制作精美的课件.
二、关于饮食健康传染病的主题班会演讲稿?
各位来宾大家好,值此疫情关键阶段。感谢大家能来参加会议。请大家戴好口罩。谢谢。饮食健康事关广大人民身体的大事。防止传染是关键。请大家多做努力,耐心和群众沟通。做好防护措施。勤洗手,勤通风。饮食要注意合理,谢谢大家。
三、致敬戍边英雄主题班会教案?
践行誓言,致敬坚守,礼赞英雄,传承基因
四、主题班会教案检验方法怎么写?
检查方法看主题是不是符合,格式是不是规范。
五、不聚集不扎堆教育主题班会教案?
不聚集,不扎堆 ,是为了大家近距离的接触 ,为了大家的安全着想,所以我们为了自己负责,也应该为了大家负 责
六、护苗行动绿书签主题班会教案?
回答如下:主题:护苗行动绿书签
目标:
1. 了解什么是护苗行动绿书签。
2. 掌握如何使用绿书签保护自己。
3. 引导学生从小事做起,积极参与环保行动。
步骤:
一、引入
老师给同学们展示一张绿书签,并问同学们知道这是什么吗?绿书签代表什么?引导同学们一起探究。
二、了解护苗行动绿书签
老师向同学们介绍护苗行动绿书签的来历和意义,告诉同学们这是一种环保行动,可以帮助我们保护环境,保护动植物,让我们的地球更美好。
三、使用绿书签保护自己
老师向同学们演示如何使用绿书签保护自己,例如在超市购物时使用环保袋,将废旧电池、废纸等垃圾分类投放等等。同学们可以一起讨论如何使用绿书签保护自己和环境。
四、小组讨论
同学们分小组讨论如何从小事做起,积极参与环保行动。每组选出一名代表向大家汇报讨论结果。
五、总结
老师总结本次主题班会的内容和学习收获,鼓励同学们从小事做起,积极参与环保行动,为保护我们的地球尽一份力。同时,鼓励同学们多关注环保信息,学习环保知识,让我们的地球更加美好。
七、心理健康主题班会的主持台词?
亲爱的老师同学们,大家早上好!本次班会的主题是心理健康,我们班委邀请到了***心理老师,大家掌声欢迎。
同学们,我们正处于青春期阶段,有着许许多多的烦恼和痛苦,长期积压在心理,你是否感觉到有一块石头压在头顶? 想不想放下头顶的巨石,那就打开你的心扉,说出你不敢说的话,或者不敢做的事,畅想未来,让我们的老师给你牵引指路,走向光明。下面有情***老师致辞,掌声有情。接下来有请同学们上台畅所一言。八、中班健康教案《正确的饮食习惯》设计意图?
活动目标:能正确进餐,养成良好的进餐习惯。
活动准备:物质准备:餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。
情景表演:我会正确进餐。幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。
活动过程:
(一)引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。
1.师:今天老师带来一段情景表演,请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。
2.教师表演。
3.师:现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事?
(幼儿回答)
4.师:表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗,专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃,不挑食。饭后还自己清理桌面,有序收放餐具。
(二)组织幼儿讨论:为什么这样进餐好?
你是怎么进餐的?1.师:老师这样进餐好吗?
为什么?
(幼儿回答)
2.师:对了,因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具,是很好的。那你是怎么进餐的?
(幼儿回答)
3.师小结:像老师一样专心吃饭,不挑食,而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友,每个人都会很喜欢他,这是一个好习惯,所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。
九、主题班会记录?
一、要注意格式(网上可以查,也可以问问身边的学长学姐)
二、表明时间、地点、参加会议的人,有没有请假的同学
三、抓住班会的重点,为什么开?对班级有那些积极的影响
四、做好总结
十、大学班会主题?
1、认识新朋友,融入新团队。
2、砥砺身心,成就未来。3、高中生活如何起航。4、为了母亲的微笑,培养孩子对母亲的爱。5、高中生学习方法。6、中学生礼仪知识知多少? 7、尊敬师长,遵守纪律。8、养成良好行为习惯,做有品位的中学生。9、新的征程,请锁定你远航的灯塔。10、新的起点,请放飞你青春的激情。11、养成文明习惯,一滴水折射的光辉。12、为集体多做好事,我的集体,我的家。13、细节决定成败。14、梅花香自苦寒来。15、节约用水,从我做起,从点滴做起。16、合理调节情绪,做自己情绪的主人。17、珍惜青春年华。18、理解是相互的,尊重是彼此的。19、读书:我书我秀。20、缅怀先烈,发奋读书。21、珍惜劳动成果,反对铺张浪费。22、守纪从小事做起,时时事事做到遵规守纪。23、合作与竞争,取长补短,携手共进。24、良好习惯成就美好人生。本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用, 版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除.